初中畢業(yè)生機電專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣（機電一體化）—成都機電工程學校簡章

機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術、電子技術、控制技術、光學技術等相融合構成的一門獨立的交叉學科。機電一體化主要發(fā)展方向為智能化，模塊化，網(wǎng)絡化，微型化，系統(tǒng)化等。

1、機電一體化主要做什么工作

機電一體化課程包括畫法幾何與機械制圖、工程力學、電工電子技術、機械設計基礎、液壓傳動、金屬材料與金屬工藝學、微機原理與接口技術、C語言程序設計、自動控制原理、機床電氣控制、機電一體化系統(tǒng)設計、數(shù)控系統(tǒng)及應用、可編程器原理及應用、計算機輔助設計與制造等。

2、機電一體化就業(yè)前景分析

機電一體化專業(yè)就業(yè)方向：

1、從事機電一體化液體灌裝生產(chǎn)線及商品包裝自動化機械運行、維護、管理、技術改造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才。可在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動機與生產(chǎn)線的維護和管理工作，也可在相關的自動機與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設計部門、營銷單位從事技術工作。

2、從事機電產(chǎn)品的計算機輔助設計（CAD）與計算機輔助制造（CAM），并熟練使用和維修數(shù)控加工設備的機電一體化高等技術應用性專門人才。可在模具設計制造、機械加工、塑料、五金、電子產(chǎn)品、計算機生產(chǎn)等企業(yè)從事數(shù)控機床的加工工藝設計編程，數(shù)控機床的調試、維護及加工操作，從事生產(chǎn)和技術管理工作，也可以從事國內(nèi)外數(shù)控設備的營銷工作。

3、從事利用計算機技術和數(shù)控加工技術對模具進行設計和制造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才。可在模具、機械、五金、塑料、家電等生產(chǎn)企業(yè)從事模具計算機輔助設計與制造等方面的技術工作，也可在企事業(yè)單位從事與本專業(yè)有關的經(jīng)營、管理工作。

4、在機電一體化產(chǎn)品、設備的設計、制造、維修、管理、技術改造與服務過程中專門從事用電腦繪圖設計、信息處理和資料管理的高等技術應用性專門人才。可在機械設計、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè)，輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設計、制造、技術改造、產(chǎn)品營銷、設備管理與維護等工作。

三、成都機電工程學校簡介

成都機電工程學校最大的特色就是改變傳統(tǒng)的畢業(yè)找工作實習的模式，學校根據(jù)自身特點，采用了“校企合作”的教學模式，與國際國內(nèi)上百家各行業(yè)企業(yè)建立了良好的合作關系。

學校一貫堅持依法辦學、嚴謹治學，管理規(guī)范，教風正，學風濃，校風好，擁有品牌高校及知名企業(yè)的專家、教授、學者、名人、工程師、技師等組成的搭配當、素質好、水平高、能力強的領導班子及師資隊伍。學校現(xiàn)有各層次教學班180個，各類在校學生9500余人。按照教育部下發(fā)的《 中等職業(yè)學校設置標準》的文件精神，學校配備教師388人（其中：博士：4人，碩士67人，本科305人，專科：12人）。

四、成都機電工程學校招生條件：

應、往屆初中及以上學歷畢業(yè)生或具同等學歷者。

就業(yè)保障措施及承諾：

①保證思想品德好、身體狀況好、行為習慣好、專業(yè)理論達標、技能技術達標并取得相關技能等級證書的畢業(yè)生100%進入優(yōu)質企業(yè)、優(yōu)質崗位高薪就業(yè)；

②學生在校期間，通過社會實踐可獲得5000—10000元的勞動報酬；頂崗實習期間，可獲得不低于在校學習期間學費的勞動報酬；

③對嚴格執(zhí)行學校就業(yè)安置管理辦法的學生，在就業(yè)和安置服務上學校永遠負責。

五、成都機電工程學校助學政策

①保證思想品德好、身體狀況好、行為習慣好、專業(yè)理論達標、技能技術達標并取得相關技能等級證書的畢業(yè)生100%進入優(yōu)質企業(yè)、優(yōu)質崗位高薪就業(yè)。

②學生在校期間，通過社會實踐可獲得5000---10000元的勞動報酬;頂崗實習期間，可獲得不低于在校學習期間學費的勞動報酬。