初中畢業(yè)生機電專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣（機電一體化）—成都機電工程學(xué)校簡章

機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、光學(xué)技術(shù)等相融合構(gòu)成的一門獨立的交叉學(xué)科。機電一體化主要發(fā)展方向為智能化，模塊化，網(wǎng)絡(luò)化，微型化，系統(tǒng)化等。

1、機電一體化主要做什么工作

機電一體化課程包括畫法幾何與機械制圖、工程力學(xué)、電工電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓傳動、金屬材料與金屬工藝學(xué)、微機原理與接口技術(shù)、C語言程序設(shè)計、自動控制原理、機床電氣控制、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、數(shù)控系統(tǒng)及應(yīng)用、可編程器原理及應(yīng)用、計算機輔助設(shè)計與制造等。

2、機電一體化就業(yè)前景分析

機電一體化專業(yè)就業(yè)方向：

1、從事機電一體化液體灌裝生產(chǎn)線及商品包裝自動化機械運行、維護(hù)、管理、技術(shù)改造等工作的機電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才?？稍诖笮推【啤嬃稀⑹称芳吧唐钒b生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動機與生產(chǎn)線的維護(hù)和管理工作，也可在相關(guān)的自動機與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設(shè)計部門、營銷單位從事技術(shù)工作。

2、從事機電產(chǎn)品的計算機輔助設(shè)計（CAD）與計算機輔助制造（CAM），并熟練使用和維修數(shù)控加工設(shè)備的機電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才?？稍谀＞咴O(shè)計制造、機械加工、塑料、五金、電子產(chǎn)品、計算機生產(chǎn)等企業(yè)從事數(shù)控機床的加工工藝設(shè)計編程，數(shù)控機床的調(diào)試、維護(hù)及加工操作，從事生產(chǎn)和技術(shù)管理工作，也可以從事國內(nèi)外數(shù)控設(shè)備的營銷工作。

3、從事利用計算機技術(shù)和數(shù)控加工技術(shù)對模具進(jìn)行設(shè)計和制造等工作的機電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。可在模具、機械、五金、塑料、家電等生產(chǎn)企業(yè)從事模具計算機輔助設(shè)計與制造等方面的技術(shù)工作，也可在企事業(yè)單位從事與本專業(yè)有關(guān)的經(jīng)營、管理工作。

4、在機電一體化產(chǎn)品、設(shè)備的設(shè)計、制造、維修、管理、技術(shù)改造與服務(wù)過程中專門從事用電腦繪圖設(shè)計、信息處理和資料管理的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才?？稍跈C械設(shè)計、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè)，輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設(shè)計、制造、技術(shù)改造、產(chǎn)品營銷、設(shè)備管理與維護(hù)等工作。

三、成都機電工程學(xué)校簡介

成都機電工程學(xué)校最大的特色就是改變傳統(tǒng)的畢業(yè)找工作實習(xí)的模式，學(xué)校根據(jù)自身特點，采用了“校企合作”的教學(xué)模式，與國際國內(nèi)上百家各行業(yè)企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。

學(xué)校一貫堅持依法辦學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，管理規(guī)范，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)好，擁有品牌高校及知名企業(yè)的專家、教授、學(xué)者、名人、工程師、技師等組成的搭配當(dāng)、素質(zhì)好、水平高、能力強的領(lǐng)導(dǎo)班子及師資隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有各層次教學(xué)班180個，各類在校學(xué)生9500余人。按照教育部下發(fā)的《 中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的文件精神，學(xué)校配備教師388人（其中：博士：4人，碩士67人，本科305人，?？疲?2人）。

四、成都機電工程學(xué)校招生條件：

應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者。

就業(yè)保障措施及承諾：

①保證思想品德好、身體狀況好、行為習(xí)慣好、專業(yè)理論達(dá)標(biāo)、技能技術(shù)達(dá)標(biāo)并取得相關(guān)技能等級證書的畢業(yè)生100%進(jìn)入優(yōu)質(zhì)企業(yè)、優(yōu)質(zhì)崗位高薪就業(yè)；

②學(xué)生在校期間，通過社會實踐可獲得5000—10000元的勞動報酬；頂崗實習(xí)期間，可獲得不低于在校學(xué)習(xí)期間學(xué)費的勞動報酬；

③對嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校就業(yè)安置管理辦法的學(xué)生，在就業(yè)和安置服務(wù)上學(xué)校永遠(yuǎn)負(fù)責(zé)。

五、成都機電工程學(xué)校助學(xué)政策

①保證思想品德好、身體狀況好、行為習(xí)慣好、專業(yè)理論達(dá)標(biāo)、技能技術(shù)達(dá)標(biāo)并取得相關(guān)技能等級證書的畢業(yè)生100%進(jìn)入優(yōu)質(zhì)企業(yè)、優(yōu)質(zhì)崗位高薪就業(yè)。

②學(xué)生在校期間，通過社會實踐可獲得5000---10000元的勞動報酬;頂崗實習(xí)期間，可獲得不低于在校學(xué)習(xí)期間學(xué)費的勞動報酬。