初中畢業(yè)生想學(xué)歌舞表演專業(yè)、主持人專業(yè)選擇那個(gè)學(xué)校—貴州職業(yè)學(xué)院

每個(gè)人都有自己的興趣、愛好，例如：藝術(shù)、舞蹈、表演等方向，今天小編為大姐介紹的這所學(xué)校就是有這三個(gè)專業(yè)的貴州大學(xué)，那么這三個(gè)專業(yè)主要學(xué)習(xí)些什么呢？今天小編為誒大家介紹介紹。

1、歌舞表演（音樂方向）專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熟練掌握系統(tǒng)的音樂表演理論知識(shí)和扎實(shí)的演唱技能，具備較強(qiáng)的音樂文化溝通能力、舞臺(tái)表演能力以及歌唱能力，能參與音樂表演與文化交流，能夠勝任政治機(jī)關(guān)，社會(huì)專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校、普通院校、企事業(yè)單位等崗位工作的高素質(zhì)技能型人才。  

主要課程：樂理、視唱練耳、和聲基礎(chǔ)、民族民間音樂、中西音樂史及鑒賞等基礎(chǔ)理論課程，以及聲樂、舞臺(tái)表演、鋼琴、形體、正音等實(shí)踐課程。  

技能證書：聲樂考級(jí)證、鋼琴考級(jí)證、普通話等級(jí)證書（二級(jí)乙等以上）等。  

就業(yè)方向：在社會(huì)專業(yè)文藝團(tuán)體、群眾藝術(shù)館、民族文化宮、少年宮、藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校、中小學(xué)音樂教師、幼兒教師、歌舞團(tuán)專業(yè)演員、文工團(tuán)、琴行、音樂專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位從事音樂表演、教學(xué)及管理工作。  

2、歌舞表演（舞蹈方向）專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熟練掌握系統(tǒng)的舞蹈相關(guān)理論知識(shí)，具備舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、舞臺(tái)劇表演技能，具備較強(qiáng)的溝通能力、表演能力，能參與舞蹈表演與文化交流，勝任專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及企事業(yè)單位等崗位工作的高素質(zhì)技能型人才。  

主要課程：基訓(xùn)、民族民間舞、古典舞、現(xiàn)代舞、劇目排練、舞蹈編導(dǎo)、中外舞蹈史及作品欣賞、舞蹈教學(xué)法、時(shí)尚流行舞、毯技課等；  

技能證書：舞蹈考級(jí)證、普通話等級(jí)證書（二級(jí)乙等以上）等；  

就業(yè)方向：中小學(xué)舞蹈教師、幼兒舞蹈教師、歌舞團(tuán)舞蹈演員、文工團(tuán)、群眾藝術(shù)館、民族文化宮、少年宮、舞蹈健身房主管、舞蹈專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師及各電臺(tái)及網(wǎng)絡(luò)媒體節(jié)目舞蹈選編與制作、等工作。  

3、播音與主持專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)等專業(yè)知識(shí)與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報(bào)道、專題播音主持、文藝節(jié)目主持、影視配音及演播等工作，面向地縣級(jí)廣播電視臺(tái)及其他基層單位的高素質(zhì)技能型人才。  

主要課程：普通話語(yǔ)音和播音發(fā)聲、廣播播音與主持、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、文藝作品演播、主持人形象管理、形體藝術(shù)、數(shù)字影視剪輯等。  

技能證書：普通話水平測(cè)試等級(jí)證書。  

就業(yè)方向：在各級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、展館景區(qū)、宣傳文化部門、企事業(yè)單位從事播音、主持、新聞采訪、文藝演出、宣傳演講、群眾文化活動(dòng)以及公關(guān)、文秘、一般行政等工作。

貴州職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案成立的省屬公辦綜合性全日制普通高等專科職業(yè)院校，先后榮獲“省級(jí)示范性高職院校”和貴州省“文明單位”“綠色大學(xué)”“平安文明校園”“大學(xué)生思想政治教育優(yōu)秀學(xué)校”“全省就業(yè)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，2017年被列入貴州省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位，是培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)一線高素質(zhì)技術(shù)人才的搖籃。